喜报 | 重庆大学经济与工商管理学院张帆老师在重庆市教委“学党史 崇师德 育新人”师德师风主题征文比赛中荣获一等奖
获奖教师介绍
张帆老师，是重庆大学经济与工商管理学院师资博士后。师从姚树洁教授，主要研究方向为中国高铁建设与区域经济增长。先后在Transportation Research Part D（SCI&SSCI）、China & World Economy（SSCI）、南开经济研究（CSSCI）等国内外期刊发表学术论文多篇，撰写社会科学文献出版社出版专著1部，主持省部级项目2项，曾获重庆大学优秀博士学位论文奖。
张帆老师为人谦和，开朗大方，对待工作和科研始终保持饱满热情和活力。除了收获了丰厚的科研成果，张帆也热衷于朗诵，是一位全面发展的优秀教师。其中在2021年“重庆大学教职工庆祝建党100周年朗诵比赛”中担任主领读，带领团队获得二等奖。
她常说自己的品性、性格的树立，离不开恩师的辛勤教导与影响，在本次征文比赛中，她特别讲述了“志存高远、亦师亦友”的博士生导师姚树洁老师，她用质朴的文笔，讲述了姚老师对她成长过程中的启迪与熏陶以及对姚老师崇高的敬意，下面就让我们一起去感受一下张帆老师的征文中饱含的浓浓深情。
图为张帆老师作为主领读参加建党100周年的朗诵比赛并荣获二等奖
以下是张帆老师获奖征文
学高为师，德高为范
——记志存高远、亦师亦友的姚树洁教授
张帆
我是一名刚加入教师队伍的新兵，在我的多年求学之路上，最幸运的事就是遇到我的博士导师，姚树洁教授。姚老师严谨的治学态度、无私的奉献精神、平易豁达的人生态度，使我深受启迪，受益匪浅。生活中点点滴滴也无不让我感受到师恩无限。
姚老师2014年离开英国诺丁汉大学全职来到重庆大学，成为重庆市“首席专家工作室”领衔专家，教育部长江学者特聘教授，担任重庆大学社会科学部副主任。2020年参与建立国家级智库“城市化与区域创新极发展研究中心”，并担任该中心的秘书长。七年来，姚老师全身心投入本职工作，任劳任怨、扎根重大，不分严寒酷暑，不分周末假日，在科研中取得了丰硕成果，还坚持用心培养后辈科研人才，2017年被学校选为“立德树人”先进教师代表。
姚老师对我的影响之一，是勤奋。在重庆大学工作的七年里，笔耕不辍的姚老师以主要作者身份发表SSCI期刊文章22篇，其中一区文章10篇，《经济研究》8篇，其它CSSCI期刊近20多篇。出版英文专著1部，中文专著3部……此外，姚老师还创建了一个颇有人气的微博，坚持更新，坚持用通俗浅显的语言讲理论、传递正能量。这些成果背后倾注了姚老师很多的心血。姚老师对经济学的热情，以及对科研勤奋、敬业的态度，让每一个学生钦佩不已，大家称他为“最拼老教授”。虽然已经在经济学领域取得了丰硕的成果，但他完全没有把这些成就作为终点，纵然身体一直被眼部飞蚊症、颈椎病等问题困扰，却坚持奋斗在科研一线，越做越深、越做越广，只要中国遇到新的经济问题他都会第一时间展开研究，平均每天在办公室时间超过10个小时。曾经有一次姚老师在办公室突感头晕，我去问问题正巧碰到，想送他回家，他却说在沙发上休息一下就好，甚至第二天继续坐飞机出差讲学，每每想起都令人震撼又心疼。
姚老师对我的影响之二，是责任。“让科研有用，源于实践，回归实践，要接地气，找准研究问题和方向，密切服务国家和地方经济社会发展需要，把研究成果写到祖国大地上”，这是姚老师一贯秉持的理念。他这样想，也是这样做的。在精准扶贫、抗击新冠肺炎斗争、私营经济、成渝地区双城经济圈等方面，姚老师不断努力服务地方发展需要。此外，长期接受国内外各大媒体邀约及采访，在中国国际广播电台等广播媒体接受关于中国经济问题的定期采访，探讨弱化中美分歧，寻找全球经济稳定发展，应对新冠肺炎流行等问题，提出了非常有建设性的判断及建议，发出重庆大学的声音及个人的观点，在国内外产生很大影响。在国家脱贫攻坚工作的重大需求下，他亲自带领团队老师、同学，多次下到田间地头、偏远贫困乡村，只为找准穷根，为乡亲们出谋划策、想出脱贫致富金点子，不畏寒暑，面对新冠疫情，也不畏阻隔，冲锋在前。在调研中，他会嘱咐学生不要以研究者的身份自居，多倾听来自社会和民众的心声，多学习一线扶贫干部来自实践的经验和见解。他也会乐呵呵地与老乡们唠嗑，耐心地听他们唠唠家长里短。在一次次的田野调查中，姚老师鼓励同学们要想国家之所想，急国家之所急，把研究精力放在对祖国有用的话题上。
讲台上的姚老师，中气十足，滔滔不绝，除了倾尽所能地给学生们分享经济学专业知识与科研经验外，他更愿意将自己在国外几十年的所见所闻分享给学生们，开拓学生的眼界，让大家能够客观地看待现在我们国家在世界上的位置，摆正自己的心态。更重要的是，用正能量的世界观影响当代中国青年。姚老师常说：“在我看来，如果能够把我的知识传给学生们，也许现在没有感觉，但当二三十年以后他们走到了我这一步，到那时能回想起来我当初对他们的教诲，只要其中能有一两点启发到，这就是我作为一名老师的骄傲。”
姚老师对我的影响之三，是热爱。他爱护学生，也激励学生。在选题、研究方法等方面，姚老师给予学生们最大的自由，希望学生能够独立思考，在某一个领域里有所建树，永远对每一位学生充满期望。但对待学生做出的论文、著作等科研成果，严格要求，锱铢必较，逐字逐句反复修改指导，细致到具体数据、图标号甚至错别字。对论文被退稿的学生，不断安慰鼓励，并继续给予充分的信任和帮助。
让学生们感动的，还有姚老师在生活中对学生们无微不至的关心、对社会各个角落的深切关注。大家评价他是志存高远的经济学人，亦师亦友的模范导师。他会在下班后带着学生在菜市场买菜砍价，一起回家做饭聊天；他会鼓励学生在努力钻研的同时，保持健康的心态，兼顾生活和家庭；他会关心清洁工、出租车司机、棒棒师傅等各级人民的收入和生活；他会在看到学院保安腿受伤时，跑到办公室取红花油；他会在看到穿着毕业服的毕业生时，主动上前关心就业情况；他会每天和学生一起去食堂，并抢着给学生刷饭卡。
图为张帆老师与姚树洁教授及其博士、博士后课题组老师合影
“幸福，就是你在做一件有意义的事。我最大的幸福感来源于我研究的课题，提出的观点对我们的社会发展很有用。这些观点不一定非要让所有人认可，哪怕是写给自己看的，我也觉得很开心。”这就是一位著名经济学家对自己幸福感朴素又纯粹的定义。经济学研究不仅是姚老师的工作，还是他的兴趣所在，更是他一直在追寻的人生价值。“我不能预测明天，但我向往憧憬明天。”
来源：重庆市教育委员会
编辑：陈睿迪 刘冉阳 刘春月 于亚鑫
审核：蒋研川
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